В первой половине второго года жизни, время ходьбы и навыков. Когда ваш ребенок уже освоил сложную художественную практику начинается бег, ходьба назад, и поднимание по лестнице. Каждый родитель знает, как сделать своего ребенка веселее. Забота о безопасности вашего ребенка является обязанностью опекуна.
Хорошо, когда родители понимают необходимость активного движения, в этом возросте нужно организовывать вашему ребенку многочисленные физические игры. Лучшими являются те, которые требуют идти вперед, назад, стоя, сидя на корточках, стоя на коленях, и т.д. Всегда отличный вариант, пойти на прогулку с малышом, где он сталкивается с природными препятствиями: бордюрами, лестницами, холмами и т.д. трек с препятствиями, вы также можете создавать дома, используя бытовые предметы: стулья, подушки, одеяла.
Второй год жизни ребенок больше времени играет с мячом. Ребенок, хотя и немного неуклюжий, но желание научиться ловить, бросать и пинать сильнее его. В конце второго года жизни, мы можем купить ребенку велосипед, который доставит ему много радости.
Посмотрите, какие умные мои пальцы!
На втором году жизни и улучшается координация рук и глаз. Визуализируются более точные движения ребенка, например, малыш может положить блок в ведро. Для поддержки развития зрительно-моторной реакции, вы должны поощрять вашего ребенка играть с ним. Полезно для этого иметь: подушечки, миски, ковши, ложки, пуговицы (! Помнить, что ребенок может взять их в рот) И все, что можно открыть, закрыть, положить один на второй, и т.д. Играя с ребенком , помните, в этом возрасте ребенок еще не знает, как построить башню. Стеки 2-3 блока. Через год ваш ребенок легко построит башню из 6 блоков! Помните также, что двух летние (и детей младшего возраста) больше всего хотят снести все постройки. И это не результат невоспитанности!
Я получаю лучшую память!
Память и внимание к двухлетнему ребенку можно назвать непроизвольным. Это означает, что ребенок будет направлять внимание на себя. Если мы хотим сосредоточить его на чем-то, это что то должено быть для него очень привлекательное. Для того чтобы формировать память ребенка, вы можете играть с ним в подполье игрушками, петь вместе песни и читать стихи. Даже если ребенок не собирается делать это вместе с вами, помните, рифмованные слова очень быстро запаминаються и в скором времени ребенок удивит вас своей памятью.
Мама! Послушайте меня!
На втором году жизни развивается очень интенсивно вопрос ребенка. Годичный малыш говорит от 2-до 5 слов, в то время как в двух летний малыш, это число увеличивает до 300! Конечно не все дети развиваються ка мы хотим , некоторые говорят лишь несколько слов, и это не должно беспокоить нас, при условии, что мы ясно видим, что ребенок понимает, что мы говорим с ним. Для обогащения словаря малыша, часто бывает полезно поговорить с ним, спросить о его частях тела, показать красачные картинки пусть покжит где кто или ,что находиться.
Я кричу, поэтому я!
Крик является наиболее распространенным способом разрядить сильные эмоции , двух летний ребенок - еще не знает других способов выразить то, что он чувствует.Мир дает много опыта, малышу очень интересно, он хочет все видеть, все потрогать, и не все позволено и не все могут сделать то же самое! Это вызывает гнев и разочарование. Ребенок страдает от многих противоречивые чувств: он любит свою маму и необходимо закрыть, но в то же время хочет быть автономным ... Он хочет, чтобы весело провести время, потому что все настолько увлекательно, но нет сил, потому что он устал ... Очень много великая сила и эмоции, которые испытывает ребенок, сделать это не всегда знаем, как с ними бороться. Цель состоит в том, чтобы показать ему наставника, как реагировать в трудную минуту. Лучший пример. Это также могут быть именование эмоции, которые в настоящее время испытывают ребенка. Он строит словарный запас и помогает ему взглянуть на то, что происходит внутри.
Имейте в виду, что ребенок в этом возрасте переживает период так называемый «Бунт». Наиболее часто используемые слова НЕТ! Недостаток терпения в этом возрасте может препятствовать сотрудничеству с ребенком. Малыш таким образом, формирует свою личность.
Характеризуя эмоциональное развитие ребенка двух лет, вы должны также упомянуть новые страхи, в том числе темнота и расставание с мамой, ужасы ребенка должны быть преодолены. Помощь может быть интересно с элементом ослабления света в течение короткого времени, но только в том случае, если ребенок не протестовал. Отчаяние, что приводит к исчезновению опекунов, вы можете попробовать, чтобы облегчить, объясняя, например, когда родитель возвращается после обеда, после ванны, и т.д., а относиться к нему с уважением и любовью, потому что в этом возрасте он видит себя в наших глазах
Комментариев нет:
Отправить комментарий